时隔一年，我想给《生活在树上》打个满分，你呢？

时隔一年的新想法，就一年过去了，我回头再看一眼自己写的评价，结合了一些网友对我的评论，自己思考了一下，确实是有些偏激，虽然现在我还是认为不应该给满分。

这篇文章，得高分或者得低分，是考生个人的事情。

但当这篇文章成为满分范文的时候，它就成为了一种标准，一个榜样，一个最高的典范。

它会开始影响数以百万计，以千万计的未来的高考生。

我去年反对的是，这种文章所代表的能佶屈聱牙就不要朗朗上口，能掉书袋就别说人话的主流、所谓的“好文章”。

今年再回头想想，其实更应该反对的是阅卷标准，是把这篇文章当做范文从而产生的巨大社会影响力，把这篇文章当做范文，从而产生的巨大社会影响力是鼓励，不好好说话的教育引导方向，是把晦涩等同于深邃的错误认知。

初三的时候呢，我也干过这种事，月考作文写的词藻极其华丽处处用典，判的分很高，但后来语文老师又在我试卷写了一句话。

确实很漂亮，但是写作文需言之有物，不可损意，不然便是堆砌。

“如果你想让别人认同你的观点，只需要用一些高深的名词就好，对方既看不懂你在说什么，又害怕评价错了而被人说是学术不精，只好大为称赞，籍此吓退别人。”

我们本不该对这位考生攻击与批判，这位考生作为18岁的高三学子，能做到这样其实已经难能可贵了，我们应该争议的是评卷人的水平与标准。