有人说， 初中生活带有少年的朝气蓬勃，带有少年该有的意气风发，但他们都忘了，初中，随之而来的就是各种各样的压力，压制着一位少年该有的自由和飞翔的勇气。
我见过雾色朦胧的早晨，还见过在路灯照耀下的操场，见过累的不行的同学还在坚持跑圈，见过还未天明的但有灯光的早自习，见过傍晚余晖下的晚自习，见过月光照耀下的我们，我见过太多太多。
是的，这就是我进入初中仅仅两个月所观察到的，随着学习任务的增加和新的学习目标，让自己本就不自律的学习习惯更是雪上加霜，是的，我感觉我迷茫了。
进入初中，我似乎忘记了怎样去学习，怎样去努力，每天沉浸在自己的“假努力”中，沾沾自喜，而初中生活的这段时间，老师也似乎看出了我的缺点，也找我谈过话，而我却理解为老师看不到我的努力，而不以为然。
初一生活，对我来说是迷茫的，上课走神，下课睡觉。我有时也质问自己，你是一个真正的学生吗？你是在学习吗？你听课了吗？你的学习态度端正吗？
依旧是平凡的一天，对于我来说好像又并不太平凡。课间，大家都在嬉闹，而我也不例外，和同桌嘻嘻哈哈，突然间教室静了下来，我也感觉一丝老师该有的凉意扑面而来，我赶忙坐好，装作在认真学习。
不知是不是心理错觉，我感觉那股凉意在慢慢的向我靠近，我把头埋得更低了，依稀的看见一双脚停在我的桌旁，我大气都不敢出，是的，这双脚是来找我的，老师叫我去办公室一趟，我怀着忐忑不安的心情，跟随老师来到办公室。
自己在脑补老师训我的画面，但老师并没有这样子，她搬了个凳子，放在办公桌的旁边，示意让我坐下，紧接着，老师用温柔的语气说:“你觉得学习是一个怎样的过程？”我看了一眼老师，并没有说话。
老师好像察觉出什么，耐心的对我说:“咱不用拘束，放心大胆的说，把自己内心深处的想法说出来。”听老师这样说我内心的石头也放下了，“我觉得学习枯燥无味，学习是辛苦的，学习并不能使我快乐。”说完，我并不敢望向老师，怕老师眼里满是对我的失望。
而老师却说:“我小时候也这么觉得，觉得学习枯燥无味，现在想想，真是幼稚。”我低着的头瞬间抬了起来，怀着疑惑的心情，我问老师:“那您是怎么成为一名优秀的人民教师的呢？”老师笑笑说:“脚踏实地。”我刚想张开的嘴被上课铃打断，我还想问些什么，但老师让我了回教室。
回来后，我百思不得其解，琢磨着老师说的四个字，这四个字好像那大雾中的一缕阳光，我顺着光的方向走着，我似乎明白了。
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